專業(yè)是這樣練成的!北京市殘聯(lián)對(duì)口支援內(nèi)蒙古康復(fù)技術(shù)培訓(xùn)于2020年10 月19 日下午盛大起航。這是一場(chǎng)專家們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授的大薈萃。本著提高殘疾兒童康復(fù)服務(wù)能力的宗旨,天使之翼的骨干老師及教學(xué)能手以及旗縣內(nèi)同行業(yè)人員有幸參加了此次督導(dǎo)盛會(huì)。
臺(tái)上來(lái)自北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心智障康復(fù)科的王翠平專家講座是實(shí)實(shí)在在的干貨,天使之翼與會(huì)人員都受益匪淺!
王翠平專家還用幻燈片播放視頻和大家展示了一些活動(dòng)視頻,讓孤獨(dú)癥兒童在這些活動(dòng)中去感受、去實(shí)踐!開發(fā)興趣和挖掘動(dòng)機(jī)來(lái)豐富他們的技能,注重孤獨(dú)癥兒童學(xué)習(xí)方法的習(xí)得。
臺(tái)上來(lái)自北京市殘疾人康復(fù)服務(wù)指導(dǎo)中心孤獨(dú)癥康復(fù)科的谷長(zhǎng)芬專家字字珠璣 ,堪比一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴!
谷長(zhǎng)芬專家給大家分享了ABA操作流暢度技能的訓(xùn)練。我們的教學(xué)目標(biāo)不僅僅是正確率,孩子還要能夠做得又快又好又精熟,這里還舉了幾個(gè)流暢度的訓(xùn)練例子,井播放了課堂操作視頻。在教學(xué)中輔助的形式,只使用口語(yǔ)提示,孩子完成任務(wù)的成功率很低,所以需要選擇不同的輔助方式,選擇最適合孩子的輔助 ,提高學(xué)習(xí)效率,輔助的撤銷要有層次,中間要有過渡層,降低輔助的層次或力度最終達(dá)到獨(dú)立完成的結(jié)果。
把這些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合我們天使之翼的實(shí)際情況帶到我們實(shí)際教學(xué)中去,借鑒經(jīng)驗(yàn),勇于創(chuàng)新,在專業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)!