居家小游戲,快樂一起宅
突如其來的疫情牽動著我們每一個人的心,
疫情反撲,把“你”“我”隔離,
老師與小朋友們的見面一拖又拖,
但宅家也不能停下我們成長的腳步,
家長與小朋友們一起進行有趣的活動,
讓我們快樂的宅在一起,輕松的學(xué)起來!
一、玩具在哪里。
準(zhǔn)備三個不透明的杯子,小玩具一個,用一個杯子倒扣小玩具,家長左右手交換三個杯子的位置后,讓猜出玩具在哪個杯子里。孩子對游戲規(guī)則熟練后,可以交換角色玩,如孩子操作,家長猜。該游戲可以培養(yǎng)孩子的觀察能力,增強孩子方位的記憶能力。
二、當(dāng)個照相機。
家長準(zhǔn)備5~10件孩子常接觸的物品放桌子上,并讓孩子記住這些物品,接著家長讓孩子捂住眼睛,自己用一塊布蓋住幾個物品,之后讓孩子睜開眼睛看看桌子上少了那些物品。該游戲可以提高星孩觀察辨別事物、建立聯(lián)系和分類的能力。
三、拍掌游戲。
游戲開始前,家長和孩子的手要放在胸前的位置,接著讓孩子將雙手與家長的左右手互拍。這類游戲可提高星孩的專注力和注意力。
四、追光游戲。
在一間關(guān)上燈的屋子里,家長拿著手電筒在房子里四處照射,讓孩子的眼睛跟著光源進行移動的小游戲。該游戲可鍛煉星孩注意力。
五、聽音游戲。
在孩子的不同方位比如身后方、左或右后方敲擊樂器,讓孩子分辨聲音的來源方向。當(dāng)然,聽音游戲還可以理解成一種拍節(jié)奏模仿的游戲。比如,我們家長拍兩下手,孩子也跟著拍兩下,接著再做不同的節(jié)奏變化,孩子也要跟著做出不同節(jié)奏的變化。
六、手指操。
手指操可提升星孩手眼協(xié)調(diào)能力。具體操作為:為星孩播放動作視頻,讓星孩跟著視頻來做手指操。在剛開始練習(xí)階段,家長可以和孩子面對面教學(xué),遇到孩子反應(yīng)不過來的動作要進行及時輔助,增強孩子的自信心,幫助孩子更好的投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)。
七、串珠游戲。
教星孩用鐵絲或較粗的線繩做穿珠子、串扣子等的游戲。首先,由家長對孩子傳授游戲方法,接著讓孩子模仿家長做,從到自己拿起扣子、珠子和線都讓孩子自己做??慑憻捵蚤]癥幼兒雙手協(xié)調(diào)、 手眼協(xié)調(diào)的靈活性。
八、角色扮演:娃娃家。
在這個游戲中,讓孩子扮演幼兒園的教師,自己則扮演孩子,讓孩子協(xié)助自己脫、穿衣服。通過這個游戲,孩子能在游戲中體驗到不同的職業(yè)自理意識,無形之中也提高了孩子這方面的意識。
九、撕、搓、揉紙巾。
把一些生活中用過的紙張、過時的書、畫等讓星孩去撕,鼓勵星孩大膽地去撕,并且撕得越碎越好,因為撕得越碎對星孩手指技巧的要求就越高,說明他們兩手的拇指、食指之間的對捏力越強。此外,家長還可以拿一些較硬的紙或碎布料讓星孩去搓揉或搓卷,這既可鍛煉他們手指的靈活性,又可鍛煉星孩的腕力。
十、剪紙游戲。
家長可以拿一厚薄適中的紙讓星孩用剪刀隨心所欲、無拘無束地去剪,只要能把紙剪開或剪下來就行。當(dāng)然,家長也可以在紙上畫一橫線或斜線,或者畫一弧形或圓形,讓星孩沿著線把紙剪開即可
停課是生命的保護,不停學(xué)是夢想的追求,
博學(xué)而不究,篤行而不倦。
學(xué)習(xí)路上,我們從未停止,
特殊的日子里,
擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲